Matteläxa till torsdag 27/10

Den här veckans läxa är den sista innan provet.
Din uppgift är att reflektera kring de moment som vi gått igenom så här långt. Just att träna på metakognition, dvs att fundera över sin inlärning, är viktigt att träna på!
Titta på papperet du fick ut inför provet.
1. Vilka delar känner du dig säker på redan nu?
2. Vad känner du dig osäker på?
3. Hur ska du träna inför provet? Är det något moment du skulle behöva en extra genomgång av eller extra hjälp med att lära dig?

Den här veckan kommer vi inte att publicera era kommentarer på bloggen, men skicka in dem som vanligt så att vi kan läsa dina tankar kring matematiken!

Hälsar Anna & Catarina

Matteläxa till torsdagen den 20/10

Denna vecka ska du beräkna vad en vägg kan väga.
Gör så här:
Leta upp en tegelvägg.
Räkna antalet tegelstenar.
Räkna ut vad väggen väger, om två tegelstenar väger 3,75 kilo (3750 gram)

Följande svar ska du lämna in:
Vilken vägg har du valt?
Hur gjorde du när du räknade tegelstenarna?
Hur många tegelstenar är väggen gjord av?

Vad väger väggen? Svara både i kilo och gram. (1 kg = 1000 g Kom ihåg vad vi pratat om på lektionen, vad gäller att multiplicera ett decimaltal med 10, 100 och 1000)

Här kan du gnugga detta moment!
http://www4.liber.se/mattemaskin/Matematikboken_6/index.html
Välj tal och räkning, multiplicera med 10, 100 och 1000 och multiplikation med decimaltal.

Lycka till!
Anna & Catarina

På torsdag smäller det!

På torsdag är det dags för oss att tävla i nyhetstävlingen.

Nu har vi spelat in våran heja ramsa till Lilla Aktuellt. Heja-ramsan går så här ”Sassa brassa mandelmassa vi vill höra poängen rassla Fä ren tuna whooo".

Glöm inte bort att hålla tummarna för oss på torsdag vid ca 10.40!
Klass 6

Fältstudie

Vi i åk 6 har gjort en fältstudie. Först fick vi välja om vi antingen vilken skulle undersöka lav som är vanligast i skogen utanför våran skola eller vilken färg på lavar som är vanligast eller vilken trädsort som var vanligast att det växte lavar på.

Vi kunde också vara någon annanstans än i skogen. Men först fick vi skriva på ett papper hur vi skulle göra, vilket material vi ska använda, vart vi skulle göra det och på hur stor yta eller antal föremål tex träd eller stenar.

När vi hade undersökt och antecknat på olika sätt gick vi in i klassrummet och framförde våra resultat på olika sätt tex stapeldiagram. Vissa har nu gjort sina stapeldiagram på datorn.,.

Matteläxa till torsdag 13/10

Den här veckans matteläxa handlar om terminologi, dvs matematikord. Ett kunskapskrav i matematik för åk 6 är att ni ska ha kunskaper om matematiska begrepp och att kunna använda dem i sitt sammanhang.

Gör alla uppgifterna!

Läs på begreppen om du är osäker!

1. Skriv ett tal där det ena talet är dubbelt så stort som det andra och räkna ut summan.
2. Skriv ett tal där det ena talet är dubbelt så stort som det andra och räkna ut differensen.
3. Skriv ett tal där täljaren är dubbelt så stor som nämnaren och räkna ut kvoten.
4. Skriv ett tal där den ena faktorn är dubbelt så stor som den andra och räkna ut produkten.
5. Gör en räknehändelse där man både måste subtrahera och addera för att få fram svaret. Skriv en uträkning till din uppgift!

Lycka till Anna & Catarina